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“讀書薦書”專欄
沉潛往復、含英咀華,讓知識沉淀為精神養分;
學海拾貝、靜心沉思,讓閱讀在腦?!吧詈粑?。
從閱讀到“悅讀”,其意義在于引導我們進入廣博的精神世界。為增強學習理念、拓展學習內容、營造學習氛圍,強化“看家本領”、克服“本領恐慌",著力打造學習型農投、助力集團高質量發展,農投集團通過開展薦書讀書、線上分享、誦讀經典等形式,繼續開展“書香農投學習強企”系列讀書學習活動。
龍江農投微信公眾號開設“讀書薦書”專欄,不斷拓寬閱讀世界的大門。從“一卷在手”到“一屏萬卷”,聚滄桑世代、萬千人物于“讀書薦書”,豐富“農投人”的閱讀體驗,涵養“農投人”的精神品格。
精進、原則、得到、個性
——升級經營人生的思維方式
集團黨委組織部(人力資源部)副部長、團委書記 代徑瑋讀《寫給年輕人的中國智慧》有感
在信息爆炸的今天,很多年輕干部面臨龐雜的選擇難免手足無措,但每每遭遇壓力而選擇翻開《寫給年輕人的中國智慧》一書時,似乎都能從字里行間找到治愈迷茫的一道藥引——孔孟之道,能教人實現自我、精進工作;老莊之道,能教人超越自我、安頓身心?!疤煜率熳x孔孟老莊之人何其多,但無一做到像王蒙這般貫通?!边@本書是王蒙先生精選孔孟老莊四大經典中的箴言,更是作者打破千年不變的全文閱讀模式,將古人智慧中的精髓化繁為簡,以簡練文字展現給讀者的思想傳承。
一、比努力更重要的,是升級思維方式
關于《孔子》,王蒙先生以“讀《論語》,我們讀什么”開篇,以“讀《論語》,我們學到了什么”結尾,圍繞人生規劃、工作管理、社交表達等六大方面切入,以全新的脈絡串聯起240條《論語》精華文字,以此告訴年輕人:比努力更重要的,是升級思維方式。
一是快樂從享受生活開始。要學會享受生活,別和自己過不去,做苦行僧、工作狂,也別偏頗變態,而是要擁有健康的心態、正常的生活、提高自我控制與自我調整的能力,拒絕倉倉皇皇的歇斯底里。
二是境界高,步步高。君子關注的是高尚的課題,比如天命、天道、天人合一、天理、天良、天心、天意,而小人關注的是形而下的事,比如私利、私欲、財產、享受、占便宜。所以君子的境界高尚、小人的境界低下,君子往高處走、小人往低處走,君子階階高、小人步步低。
三是學會積極的心理暗示。要時時從正面鼓勵自己,把正能量加給自己。要相信正念的力量,你不斷地乃至夸大地鼓舞自己,結果一件可負可正、可憂可喜的事兒真的往好里變化了,而如果你太陰暗、太激烈、太多疑,一件事情就真的變成災難了。
二、不將就自己,不討好別人
關于《孟子》,王蒙先生以“什么樣的人生值得過?”開篇,以“實現弘揚義理的高尚人生”結尾,圍繞做人原則、理性奮斗、管理格局等八大方面切入,串聯起210條《孟子》精華文字,以此告訴年輕人:不將就自己,不討好別人。
一是不要試圖取悅所有人。做一件事,無論多么深謀遠慮,也不可能取悅所有人,讓正當的、盡可能多的人滿意就可以了。如果立足于讓所有人滿意,就會因為一件件無關宏旨的小事影響大局,最終只會一事無成。
二是人生要達到一定的高度。善是德行的高度,信是人際關系的高度,美是情感與精神的高度,大是人格與智慧的高度,神是超拔超越的高度。人生在世之要務,就是要達到一定的高度,提升自己的格局,才會有美好的未來。
三是要有自己的標準和要求。大匠大師不會因為其他工匠的拙笨而改變或者廢棄自己的尺度,一名射手不會因為其他射箭人的拙劣而降低拉弓的標準。有的時候意欲務實,自然要放低身段,增加主張道理的可操作性、親和性,而有時則必須強調理想,高標準嚴要求,就高不就低,不遷就別人,這樣才能取得更高的成就。
三、你的眼界,決定你的世界
關于《老子》,王蒙先生以“學習老子的超常智慧”開篇,以“道:世界和我之間的路”結尾,圍繞認識世界、認識自己、管理自己等五大方面切入,以極簡的形式串聯起200條《老子》精華文字,以此告訴年輕人:你的眼界,決定了你的世界。
一是無為而無不為。知識、計謀、欲望、追求、心思、志向,所有這些被文化的發展所充實、發育起來,大大地擴充延伸起來的東西,果真就是那么美好嗎?不做一切無用的事情,就能夠把一切應做的事情做好了。
二是學會知行合一。從根本上說,知與行是不能分離的,知識的魅力在于它對生活實踐的發現,而生活實踐的魅力之一,在于它豐富發展了知識。對待知識,要真正在學懂、弄通、做實上下功夫,取得實效。
三是確認自身的渺小。做不到低調的人就不可能真正高調,做不到微渺的人就做不到偉大,做不到平凡的人就做不到出類拔萃。越是與天地齊輝、與日月同在,越要贊美大道的偉大、世界的偉大、歷史的偉大,而確認自身的渺小。
四、不合適的合群,就是在浪費光陰
關于《莊子》,王蒙先生以“人生需要學點哲學”開篇,以“齊生死,任逍遙”結尾,圍繞世界的哲學、真我、自樂、等五大方面切入,串聯起235條《莊子》精華文字,以此告訴年輕人:你以為的合群,其實在浪費光陰。
一是懂得知而不言。懂得自然規律容易,達到忘言境界難。悟道而忘言,能靜心發慧者,活得自然,活得真實。了解規律把它用語言說出來,那是人為的表象,并非真實 。
二是保持謙卑與低調。要作認知判斷,而不急于作價值判斷,還沒弄清真相,就先分辨好壞、美丑、善惡、愛憎,是無根據地瞎說。道也罷,言也罷,并沒有鐵定的標準與范圍。
三是建立平靜堅強的心境。理性地、知性地做主自己的心境,有了平靜堅強的心境則進入了恒常無憂的大境界。個人的修養境界高于一切具體或專業知識,本初的純潔質樸高于、優于后天所受的教育與影響的觀念。
事業有成的人往往需要做好“三個修行”。一是修心,“要有好善之心”,有了善心,我們做事的方向就不會錯,這樣我們干的大事業才能被所有人接受;二是修身,修身不是叫你什么事情都不用做,而是應該努力去改變;三是修眼界,眼界不僅僅只包括看得遠,還要看得清局勢。王蒙先生講:“人的學習修養是貫穿終生的,活到老學到老,絕非誑語?!狈N一棵樹最好的時間是十年前,其次是現在,如果我們能從現在開始,好好思考自己的人生該怎樣度過,那么,未來的你一定會感謝現在的你。
內容簡介:
王蒙寫給年輕人的中國智慧讀本,凝聚數十年讀書心得與人生經驗,直達《論語》《老子》《孟子》《莊子》精華內核。
在本系列書中,王蒙打破四大經典千年不變的全文閱讀模式,重新進行梳理,將孔子、老子、孟子、莊子智慧中的精髓以簡練的文字展現給讀者。
本書輕巧便攜,每頁一個獨立主題,可以隨時翻閱,獲得《論語》《老子》《孟子》《莊子》中人生精進的智慧。
編輯:趙博言
編審:侯慶雄 樊成博